Projekttage zu "Kiss Me, Kate" / Fotos: Anahita Müller
Projekttage
Bei Projekttagen im Theater oder in der Schule erkunden Schüler*innen in Workshops aktiv Stücke und Themen des aktuellen Spielplans, entdecken das Theater und die Abteilungen und Berufe, die bei der Entstehung einer neuen Produktion mitwirken, bei einem Blick hinter die Kulissen ganz neu und gehen in verschiedenen Bereichen selbst kreativ mit den Spielplaninhalten um. Höhepunkt von mehrtägigen Projekttagen ist das Zusammenführen der Ergebnisse in einer Abschlusspräsentation.
Impressionen zu einigen Beispielen
Projekttage mit dem Fachgymnasium Stralsund
Gemeinsam mit dem Fachgymnasium Stralsund gestaltet Sabine Kuhnert in enger Zusammenarbeit mit der Kunstpädagogin der Schule seit 2016 einmal im Schuljahr Projekttage zu jeweils einem Stück der kommenden Spielzeit. An drei Tagen lernen die Schüler*innen in einem Workshop das Stück kennen, erfahren mehr über Berufe im Theater, werfen einen Blick hinter die Kulissen und arbeiten in verschiedenen Werkstätten (z.B. Spiel, Kostüm/Maske, Bühne, Öffentlichkeitsarbeit) mit Unterstützung von Profis des Hauses an ihrer ganz eigenen theatralen Antwort auf den jeweiligen Stoff. Zur Abschlusspräsentation sind die Mitschüler*innen der Jahrgangsstufe und die Lehrer*innen der Schule eingeladen.
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Fotos: Anna Marlena Priebe, Stephen Kuhlmann, Sophia Tilsen
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Projekttage mit der Klassenstufe 7 des Hansa-Gymnasiums Stralsund (2018/19 & 2020)
Projekttage jeweils mit der gesamten Jahrgangsstufe mit gemeinsamer Einführungsphase, kreativer Arbeit in Werkstätten und Abschlusspräsentation in der Aula. Im Nachgang besuchten alle Schüler das jeweilige Stück.
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Fotos: Sophia Tilsen
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Pressestimmen
Projekttage zu "Jekyll & Hyde":
Fachgymnasiasten studieren Musicalszene ein
Bühnenbretter, die die Welt bedeuten, erlebten 24 Fachgymnasiasten der 11. Klassen der Beruflichen Schule Stralsund an drei Projekttagen. Sie erlebten die Welt des Theaters auf besondere Art und Weise. Unter der Leitung der Theaterpädagogin Sabine Kuhnert erarbeiteten die Schüler die Musicalszene "Fassade", angelehnt an das zurzeit in Stralsund und Greifswald aktuell laufende Musical "Jekyll & Hyde". Der Weg bis zum Ergebnis war spannend und informativ [...]. Die vier Gruppen Spiel, Kostüm und Maske, Bühnenbild und Werbung arbeiteten akribisch an ihren Aufgaben, die fachmännisch von der Theaterpädagogin, dem Ausstattungsleiter Christopher Melching und der Leiterin für Öffentlichkeitsarbeit und Marketing Helga Haase unterstütz wurden. Die gelungene Aufführung der Musicalszene vor Schülern und Lehrern und der Applaus belohnte die Projektteilnehmer für ihren Fleiß, ihr Engagement und ihren Ideenreichtum im Spiel, in der Bühnengestaltung, in der Ausstattung mit Kostüm und Maske und in der der Werbung. Positiver Nebeneffekt: Auf diese Weise wurden den Schülern verschiedene Berufe am Theater nicht nur nähergebracht, sondern sie erlebten einen hautnahen und gelungenen Einblick.
(Manuela Rolle, Ostsee Zeitung vom 18.07.216)
Fachgymnasiasten studieren Musicalszene ein
Bühnenbretter, die die Welt bedeuten, erlebten 24 Fachgymnasiasten der 11. Klassen der Beruflichen Schule Stralsund an drei Projekttagen. Sie erlebten die Welt des Theaters auf besondere Art und Weise. Unter der Leitung der Theaterpädagogin Sabine Kuhnert erarbeiteten die Schüler die Musicalszene "Fassade", angelehnt an das zurzeit in Stralsund und Greifswald aktuell laufende Musical "Jekyll & Hyde". Der Weg bis zum Ergebnis war spannend und informativ [...]. Die vier Gruppen Spiel, Kostüm und Maske, Bühnenbild und Werbung arbeiteten akribisch an ihren Aufgaben, die fachmännisch von der Theaterpädagogin, dem Ausstattungsleiter Christopher Melching und der Leiterin für Öffentlichkeitsarbeit und Marketing Helga Haase unterstütz wurden. Die gelungene Aufführung der Musicalszene vor Schülern und Lehrern und der Applaus belohnte die Projektteilnehmer für ihren Fleiß, ihr Engagement und ihren Ideenreichtum im Spiel, in der Bühnengestaltung, in der Ausstattung mit Kostüm und Maske und in der der Werbung. Positiver Nebeneffekt: Auf diese Weise wurden den Schülern verschiedene Berufe am Theater nicht nur nähergebracht, sondern sie erlebten einen hautnahen und gelungenen Einblick.
(Manuela Rolle, Ostsee Zeitung vom 18.07.216)